The Use of "Nussa and Rara" Videos as Civics Learning Media to Strengthen the Character of Filial Piety among 9th-Grade Students at SMP Nurul Islam
Keywords:
nussa rara, media pembelajaran ppkn, karakter berbakti, thomas lickona, pendidikan karakterAbstract
The lack of a dutiful character among 9th-grade students at SMP Nurul Islam is evidenced by low participation in maintaining cleanliness, a tendency to defy instructions, and an unwillingness to forgive. The objectives of this study are: (1) to describe the process of utilizing the "Nussa and Rara" video as a Civics (PPKn) learning medium to strengthen dutiful character through the stages of planning, implementation, and evaluation; and (2) to describe student responses and indications of behavioral change regarding moral understanding, moral awareness, and moral behavior, based on Thomas Lickona’s theory. This study employs a qualitative descriptive method. The research subjects were the Civics teacher and 9th-grade students at SMP Nurul Islam, with data collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The results indicate that: (1) the video utilization process was structured into three stages: collaborative planning, interactive lesson implementation, and evaluation based on Lickona’s three character aspects; and (2) the "Nussa and Rara" video successfully improved students' moral understanding of dutiful character, fostered empathy and a commitment to change (reflecting moral awareness), and encouraged a gradual shift in behavioral indicators associated with dutiful character. It is concluded that the "Nussa and Rara" video is an effective Civics learning medium for strengthening the dutiful character of junior high school students.
References
Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif (P. Rapanna (ed.)). Syakir Media Press.
Anggreani, G., Asiyah, & Alimni. (2022). PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK TERPUJI MELALUI MEDIA VIDEO KARTUN NUSSA DAN RARA PADA MATA PELAJARAN PAI DI ERA NEW NORMAL. Jurnal Studi Islam, Sosial Dan Pendidikan, 1(2), 1–9. https://ejournal.almarkazibkl.org/index.php/ince/article/view/93/88
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.
Hasan, M., Milawati, Darodjat, Harahap, T., Tahrim, T., Anwari, A., Rahmad, A., Masdiana, & Indra, I. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN.
Hasanah, U. (2018). Strategi pembelajaran aktif untuk anak usia dini. INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 23(2), 204–222.
Hasanah, U. (2021). Implementasi nilai-nilai Pancasila di kalangan generasi millenial untuk membendung diri dari dampak negatif revolusi indutri 4.0. Pedagogy: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(1), 52–59.
Hasanah, U., Soleh, A. M., & Sadik, K. (2024). Effect of random under sampling, oversampling, and smote on the performance of cardiovascular disease prediction models. Jurnal Matematika, Statistika Dan Komputasi, 21(1), 88–102.
Hasanah, U., Sulianti, A., Saila, N., Misdiyanto, M., & Arif, M. F. (2024). Sosialisasi Kurikulum Merdeka pada pembuatan Modul Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. JMM-Jurnal Masyarakat Merdeka, 7(2), 114–120.
Indriani, Y., Yudistira, D. A., Refa’i, A. S., Dewi, N. T., & Mayang, T. S. I. (2024). Pendidikan Karakter Melalui Media Film Nussa Dan Rara. Journal of Human And Education, 4(4), 380–382. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jh.v4i4.1275
Irawan, M. F., Rizky, N., Latifah, A., Sunan, U. I. N., Yogyakarta, K., Raden, U. I. N., & Palembang, F. (2023). Exploring Islamic Character Values in Nussa The Movie : Relevance and Implementation in Islamic Education. 3(2), 197–210.
Kardi, Mubarock, W. F., & Alfahad, M. F. (2023). ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM ANIMASI NUSSA DAN RARA SERTA IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP. Jurnal Pendidikan: Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran, 3(2 November), 85–95. https://journal.unpak.ac.id/index.php/triangulasi/article/view/7629/4480
Kirani, C., Sriwijayanti, R. P., & Saila, N. (2025). Pengaruh Penerapan Metode Peer Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran PPKn Materi Bentuk dan Kedaulatan Negara.(Studi Pada SMP Nurul Islam Kota Probolinggo). Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 15(1), 8–12.
Kurniawati, E. (2023). PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBANTU VIDEO ANIMASI NUSSA DAN RARA DALAM PEMBELAJARAN PPKN KELAS 1A MI MA’ARIF GEDANGAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023.
Kurniawati, R. (2024). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Birrul Walidain dan Takrimul Aulad dalam Film Animasi Nussa dan Rara (Vol. 1, Issue 1) [Universitas Islam Sultan Agung]. https://ejournal.cendekianusantara.com/cendekia/article/view/2/2
Kusumastuti, A., & Khoiron, A. M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif (F. Annisya & Sukarno (eds.)). Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo.
Lickona, T. (2016). Battling Pornography: The Power of Media Literacy and Character Development. https://www.researchgate.net/publication/268077357_Eleven_Principles_of_Effective_Character_Education/link/59aee4b6aca2720370735ac0/download?_tp=eyJjb250ZXh0Ijp7ImZpcnN0UGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIiwicGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIn19
Mahmud, A. (2017). Tuntunan dan Kisah-Kisah Teladan: Berbakti kepada Orang Tua. Hikam Pustaka.
Mulyani, Z., Mardiana, T., & Triana, P. (2022). ANALISIS NILAI MORAL DALAM SERIAL ANIMASI NUSSA RARA DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN PPKN DI SEKOLAH DASAR. 16(2), 216–223. https://doi.org/10.30595/jkp.v16i2.13362
Nuraini, V. (2022). PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL (FILM NUSSA DAN RARA) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PPKn KELAS III DI SD NEGERI 50 KOTA BENGKULU. Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu.
Rahayu, A. S. (2017). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Bumi Aksara.
Rulyansah, A., & Hasanah, U. (2018). Pengembangan Model Pembelajaran Tematik berdasarkan Brain based Learning. Tarbiyatuna Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 40–57.
Rulyansah, A., Hasanah, U., & Wardana, L. A. (2017). Model Pembelajaran Brain based Learning Bermuatan Multiple Intelligences. LPPM IAI Ibrahimy Genteng Banyuwangi.
Saila, N. (2022). Analisis Kemampuan Berfikir Tingkat Tinggi (HOTS) Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dalam Menyelesaikan Masalah Statistik. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1), 288–293.
Saila, N., Jannah, F., Isyuniandri, D., & Sulianti, A. (2023). Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Dasar. Journal on Education, 5(2), 3444–3451.
Sandhy, Y. K. (2019). REPRESENTASI BIRRUL WALIDAIN DALAM SERIAL ANIMASI NUSSA DAN RARA DI AKUN YOUTUBE NUSSA OFFICIAL. UIN Sunan Kalijaga.
Shoffa, S., Subroto, D., Nasution, F., Astuti, W., Romadi, U., Cholid, F., Azhari, D., Hafidz, Kardi, J., Umar, R., & Gusmirawati. (2023). Media Pembelajaran (Sriwardona & R. Yani (eds.)). CV. Afasa Pustaka.
Sinaga, D. (2023). BUKU AJAR METODOLOGI PENELITIAN (Penelitian Kualitatif) (Aliwar (ed.)). UKI PRESS.
Sugiyono, P. D. (2019). metode penelitian pendidikan (kuantitatif, kualitatif, kombinasi, R&D dan penelitian pendidikan). Metode Penelitian Pendidikan, 67, 18.
Suhaili, A. (2023). MEMAHAMI KONSEP AL-QUR’AN TENTANG BIRRUL WALIDAIN : KEWAJIBAN DAN PENGHORMATAN KEPADA ORANGTUA DALAM ISLAM. 6(2), 243–257.
Sulianti, A., Hasanah, U., & Saila, N. (2024). Pengaruh perubahan kurikulum pendidikan terhadap motivasi belajar siswa. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(5), 6168–6176.
Tanaka, A., Refariza, E., Andrias, Sawaludin, Sudirman, Andriani, N., Udin, T., Yahya, M., Munawaroh, M., & Rais, R. (2023). Konsep & Model Pembelajaran Karakter (Hasmah, F. Arsyansyah, & S. Pertiwi (eds.)). YAYASAN HAMJAH DIHA. https://repositori.uin-alauddin.ac.id/23570/1/BUKU_konsep dan model pembelajaran karakter.pdf
Waruwu, M. (2024). Pendekatan Penelitian Kualitatif : Konsep, Prosedur, Kelebihan dan Peran di Bidang Pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(2), 198–211. https://afeksi.id/jurnal/index.php/afeksi/
Wati, S., & Satianingsih, R. (2025). PENERAPAN MEDIA FILM “NUSSA DAN RARA” PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA FASE A DI SDN SUMUR WELUT III/440 SURABAYA. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(01).
Yunia, F. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Berbakti Kepada Orang Tua Dalam Film Animasi Nussa Dan Rara. UIN Prof KH Saifuddin Zuhri Purwokerto.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 SocEdu: Journal of Education and Culture
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
